세계 명문가의 자녀교육
프롤로그
부모와 자녀의 궁합이 좋아야 훌륭한 인재가 나온다.
첫째, 세계적인 명문가들의 공통점은 부부 사이뿐만 아니라 부모와 자녀 사이,
형제자매 사이에도 궁합이 좋았다.
둘째, 세계적인 명문가들은 부모가 평생 자녀의 멘토 역할을 했다.
셋째, 인간관계와 인맥을 중시했다.
넷째, 세계적인 명문가들은 부모가 자녀교육의 본보기가 되었다.
톨스토이는 평생 일기 쓰기를 실천하면서 자녀교육에 모범을 보였다.
다섯째, 목표를 정하면 서두르지 않고 단계적으로 접근했다.
여섯째, 가문의 전통이 큰 인물로 키워내는 데 결정적인 역할을 했다.
일곱째, 부자가 된 명문가들은 자신과 가족뿐만 아니라 사회적으로도 존경받기 위해 노력했다.
마지막으로, 자녀를 큰 인물로 만들려면 혼자서 공부하는 습관을 들여야 한다.
제1장. 정치 명문가, 케네디가
케네디의 할아버지가 하버드대를 고집한 까닭은?
‘하버드의 공부벌레’들을 친구로 만들어라
식사 시간을 결코 소홀히 하지 마라
제2장. 스웨덴의 경주 최부잣집, 발렌베리 가
5대 150년 동안 존경받는 부자의 비결
‘반드시 세계적인 기업에 취직해 안목을 키워라
존경받는 부자로 키우려면 애국심부터 가르쳐라
제3장. 시애틀의 은행 명문가, 게이츠 가
‘컴퓨터 황제’를 있게 한 두 명의 똑똑한 친구들
‘진짜 부자 아빠는 자녀에게 큰 돈을 주지 않는다’
단점을 보완해 주고 뜻이 통하는 친구를 사귀어라
제4장. 유대인 최고 명문가, 로스차일드 가
다섯 형제의 화합을 이끈 ‘다섯 개의 화살’의 교훈
‘부모의 말 한마다가 세상을 바꾼다.’
돈보다 인간관계가 더 소중한 것임을 알게 하라
제5장. 천하제일의 가문, 공자 가
‘첩의 아들’을 성인으로 만든 ‘헝그리 정신’
‘때로는 가난과 열등의식이 큰 인물을 만든다.’
질문을 많이 하는 공부 습관을 갖게 하라
제6장. 노벨상의 명문가, 퀴리 가
모전자전, 4대째 과학자를 배출하다
‘100년 전에 노벨상을 타게 한 ‘평등부부’의 정신’
어머니가 나서서 ‘품앗이 교육’을 운영하라
제7장. 과학 명문가, 다윈 가
진화론은 ‘엽기’ 할아버지와 손자의 합작품?
‘집안마다 내려오는 유전적 재능’을 살려라.
대대로 헌신할 수 있는 가업을 만들어라.
제8장. 인도의 교육 명문가, 타고르 가
‘왕따’를 노벨상 수상자로 만든 아버지의 지혜
‘어릴 때부터 음악과 대자연을 접하게 하라’
부모와 자녀가 함께 모험여행을 떠나라
제9장. 러시아의 600년 명문가, 톨스토이 가
어릴 때 부모를 잃고도 대문호가 된 저력
‘창작의 산실이 된 가문의 전설과 60년간의 일기
평생 일기 쓰는 아이로 키워라.
제10장. 영국의 600년 명문가, 러셀 가
영국 수상과 세계적인 철학자를 배출한 진보적 가문의 전통
‘일류부모가 일류아이를 만든다’
자신을 사로잡는 목표를 찾아 열정을 다 바쳐라.
5백년 명문가의 자녀교육 10계명
1. 평생 책 읽는 아이로 만들어라 - 서애 류성룡 종가
2. 자긍심 있는 아이로 키워라 - 석주 이상룡 종가
3. 때로는 손해 볼 줄 아는 아이로 키워라 - 운악 이함 종가
4. 스스로 재능을 발견하도록 기회를 제공하라 - 소치 허련 가문
5. ‘공부에 뜻이 있는 아이끼리’ 네트워크를 만들어라 - 퇴계 이황 종가
6. 세심하게 점검하여 질책하고 조언하라 - 고산 윤선도 종가
7. 아버지가 자녀교육의 ‘매니저’로 직접 나서라 - 다산 정약용가
8. 최상의 교육 기회를 제공하라 - 호은 종가
9. 아이들의 ‘멘토’가 되라 - 명재 윤증 종가
10. 원칙을 정하고 끝까지 실천하라 - 경주 최부잣집
케네디 가의 자녀교육 10훈(이민 110년 4대에 걸쳐 대통령을 만들다)
가난을 이겨내고 대대로 정치 명문가를 꿈꾸는 부모들에게
1. 아이의 육아일기와 독서록을 만들며 철저하게 점검한다.
2. 시간 약속을 지키는 습관을 길러준다
3. 아버지는 사업상 일어난 일들을 아이들에게 자주 들려준다.
4. 밥을 먹으면서 자연스럽게 토론할 수 있는 분위기를 만든다.
5. “일등을 하면 무시당하지 않는다.”는 세상의 법칙을 가르친다.
6. 어려움에 처할 때는 아이의 편에 서서 해결해 준다.
7. 명문대학에 진학해 최고의 인맥 네크워크를 쌓게 한다.
8. 처음에는 서툴러도 열심히 반복하면 최고가 될 수 있다고 가르친다.
9. 목표는 크게 정하되 서둘지 말고 단계적으로 실현하도록 지도한다.
10. 부모 형제끼리 화합하고 서로 자기 일처럼 챙기게 한다.
발렌베리 가의 자녀교육 10훈
자녀를 존경받는 부자나 CEO로 키우고 싶은 부모들에게
1. 해군 장교로 복무하여 강인한 정신력을 기르도록 한다.
2. 명문대와 세계적인 기업에서 넓은 안목을 기른다.
3. 국제적인 인맥 네트워크를 만든다.
4. 대대로 내려오는 원칙을 공유하고 중신한다.
5. 돈은 번 만큼 사회에 돌려주는 것이 당연하다.
6. 일요일 아침마다 자녀들과 산책을 하며 함께 시간을 보낸다.
7. 형제간 옷을 대물림하며 검소한 생활을 몸에 익힌다.
8. 결코 튀지 않게 행동한다.
9. 할아버지가 손자의 스승이 되어 지혜를 전한다.(격대 교육)
10. 후계자가 되려면 먼저 애국심을 갖춰야 한다.
자녀를 제2, 제3의 빌 게이츠로 키우고 싶은 부모들에게
1. 큰돈을 물려주면 결코 창의적인 아이가 되지 못한다.
2. 부모가 나서서 아이의 인맥 네트워크를 넓혀준다.
3. 단점을 보완해 주고 뜻이 통하는 침구를 사귄다.
4. 어릴 때에는 공상과학소설(영화)를 많이 읽는다.
5. 어머니의 선물이 때로는 아이의 인생을 바꾼다.
6. 신문을 보며 세상 보는 안목과 관심 분야를 넓힌다.
7. 부잣집 아리라고 결코 곱게 키우지 말아라.
8. 기회가 왔을 때 머뭇거리지 말고 과검하게 도전한다.
9. 어린 시절의 다양한 경험은 자라서 든든한 사업 밑천이 된다.
10. 부모가 자선에 앞장서면 아이들은 자연스럽게 본을 받는다.
P.76 “빌에게 많은 재산을 상속해 주었다면 아마 마이크로소프트사를 세우지 못했을 것입니다.
그 애가 부유한 환경에서 자랐다면 지금처럼 의욕을 갖고 사업을 하지는 않았을 거라고 생각합니다.”
- 빌 게이츠의 아버지가 -
P.83 새벽 3시에 일어나는 ‘아침형 인간’으로도 유명한 빌 게이츠는 매일 한 시간 이상,
그리고 주말에는 두세 시간 정도 책을 읽는 습관을 아직까지도 실천하고 있다.
독서광인 빌 게이츠는 감명 깊게 읽었던 책들로 [위대한 개츠비]
[호밀밭의 파수꾼] [고독한 평화] [메디슨 카운티의 다리]등을 꼽는다.
또 날마다 신문과 여러 권의 잡지를 빠짐없이 읽는다.
신문을 읽으면 지면을 차지하는 뉴스의 비중을 보고
어떤 기사가 중요하고 덜 중요한지 그 가치를 한눈에 알 수 있어, 세상 보는 안목을 기를 수 있다.
빌 게이츠는 지금도 일주일 동안의 신문들을 처음부터 끝까지 빼놓지 않고 읽는 습관이 있다.
신문이 자신의 관심 분야를 넓혀주기 때문이다.
만일 그가 과학면이나 경제면 등 관심 있는 기사만 읽는다면
신문을 읽기 전이나 읽은 후의 자신은 조금도 달라진 점이 없을 거라고 말한다.
또 신문 지면을 통해 기사를 읽다보면 자신의 관심 분야 외의 기사도 자연스럽게 시야에 들어오고,
때로는 전혀 다른 분야에서 흥미로운 기사를 발견하게 된다는 것이다.
이것이 컴퓨터의 황제가 말하는 신문의 매력이다.
내가 제일 재미있게 읽은 가문이며, 지향하는 삶의 모델이다.
빌 게이츠는 부자집에서 태어났다.
그리고 최고의 교육을 받으면 지냈으며, 인적 네트워크를 만들었다.
하지만 자신에게 부모의 모든 재산 상속이 보장된다면,
빌 게이츠는 마이크로소프트사를 만들지 않았을 것이다.
나도 종종 생각한다.
나의 부모님이 좀더 나은 환경을 나에게 물려줬다면 내가 지금보다는 더 나은 자리에 있지 않을까?
하지만 지금의 내 환경으로 인해서 내가 더 높은 곳을 바라보고 노력하고 있다는 생각이 들게 되었다.
로스차일드가의 자녀교육 10훈
자녀들이 서로 화합해 부자가 되기를 바라는 부모들에게
1. 형제간 화합과 가족 간 결속의 전통을 중시한다.
2. 돈을 쪼지 말고 먼저 좋은 인간관계를 만든다.
3. 돈에 대한 부정적인 생각을 갖지 않도록 가르친다.
4. 정도=돈, 어릴 때부터 정보의 중요성을 알게 한다.
5. 수집하는 취미를 대대로 물려준다.
6. 재물에 대한 지나친 욕심을 경계한다.
7. “아들이 아니면 사업에 관여하지 않는다.’는 원칙을 지킨다.
8. 형제간의 화합을 강조한 ‘다섯 개 화살’의 교훈을 잊지 않는다.
9. 기부와 자선의 전통을 대대로 실천한다.
10. 유대인끼리는 서로 도움을 주고받으며 사업한다.
공자 가의 자녀교육 10훈
가난한 삶을 위로받고 자녀교육에 용기를 얻고 싶은 부모들에게
1. 가난하다고 결코 환경을 탓하지 않는다.
2. 어려운 상황에서도 어머니가 열성적으로 자녀교육에 나선다.
3. 큰 인물일수록 혼자 공부하고 깨우쳤음을 명심한다.
4. 실패했다고 좌절하지 말고 늘 청년처럼 도전정신으로 무장한다.
5. 긴 여행을 통해 세상 속에서 자신을 시험하고 단련한다.
6. 누구든지 똑똑한 사람이면 스승으로 삼는다.
7. 자신과 뜻을 같이하는 사람을 키운다.
8. 아이는 직접 가르치지 않고 공부를 잘하고 있는지만 점검한다.
9. 인간적인 약점이 때로는 더 큰 인물을 만들 수 있다.
10. 질문을 많이 하는 공부 습관을 갖게 한다.
P.134 “사람은 모두 비슷한 성품을 지니고 태어나지만 공부하는 습관에 따랄 인생이 달라진다.”
P.143 자녀에게 직접 가르치기보다 읽어야 할 책들을 소개해 주고
제대로 독서하는지를 점검하고 조언하는 것이 바람직하다.
퀴리 가의 자녀교육 10훈
아이를 훌륭한 과학자로 키우고 싶은 부모들에게
1. 학교에서 공부하지 않아도 훌륭한 사람이 될 수 있다.
2. 평등부부의 정신을 실천하는 것 또한 훌륭한 자녀교육이다.
3. 자연 속에서 과학에 대한 탐구심을 갖도록 가르친다.
4. 아버지가 가정교사이자 멘토 역할을 한다.
5. 할아버지가 손녀를 가르치며 ‘격대교육’을 한다.
6. 맞벌이를 하더라도 아이와 신뢰 쌓기를 게을리하지 않는다.
7. 어머니가 주도해 ‘품앗이 교육’을 한다.
8. 스스로 자립하는 것을 당연하게 여기도록 한다.
9. 과학자를 대물림하도록 절대 강요하지 않는다.
10. 학문에서도 궁합이 잘 맞는 배우자를 찾는다.
다윈 가의 자녀교육 10훈
대대로 헌신할 수 있는 가업을 만들어주고 싶은 부모들에게
1. 아버지가 아이의 인생 스승으로서 멘토 역할을 한다.
2. 늘 음악적이고 유쾌한 가정 분위기를 만든다.
3. 여행을 통해 인생의 전환점을 만들어준다.
4. 적성에 맞지 않으면 끝까지 강요하지 않는다.
5. 아이가 학자로서의 비전이 보이면 힘 닿은 데까지 후원한다.
6. 비판자가 많은 때는 시간을 두고 설득하는 방법을 쓴다.
7. 모임을 결성해 소중한 인연을 만들어간다.
8. 대를 이어 열정을 바칠 수 있는 가업이나 가학을 만든다.
9. 하루 일과 계획표를 철저하게 짜서 실천하도록 노력한다.
10. 새로운 인생의 길을 열어주는 스승이나 친구를 만들어준다.
타코르가의 자녀교육 10훈
자녀가 학교에 잘 적응하지 못해 고민하는 부모들에게
1. 집 안에 문화의 향기가 가득 차게 한다.
2. 독서를 통해 학교에서 배우지 못한 것을 보완해 준다.
3. 학교에 적응하지 못할 경우에는 대안 교육을 찾는다.
4. 가정교사를 두고 재능릉 다양하게 계발해 준다.
5. 아이에게 지갑을 맡기면서 경제교육을 한다.
6. 다른 종교에 대한 편견을 없애준다.
7. 부자가 되면 문화예술을 후원한다.
8. 자녀와 함께 대자연 속에서 여행하며 상상력을 키워준다.
9. 여행을 가서도 마냥 놀게 하지 말고 계획을 세워 가르친다.
10. 음악과 미술은 어릴 때부터 자주 접하게 한다.
톨스토이 가의 자녀교육 10훈
일기 쓰기 등 좋은 습관을 자녀와 함께 실천하고 싶은 부모들에게
1. 매일 일기를 쓰며 반성하고 다짐하고 계획한다.
2. 철저하게 계획표를 짜고 실천하도록 노력한다.
3. 온 가족이 평생 일기 쓰는 습관을 갖는다.
4. 어릴 때부터 책을 큰 소리로 읽는다.
5. 음악과 미술에 대한 재능은 의도적으로 계발해야 한다.
6. 재능이 보이면 가정교사를 활용해 재능을 계발해 준다.
7. 외국어 공부는 현지인 가정교사에게 배운다.
8. 아이가 어릴 때는 자주 같이 놀며 동화를 들려준다.
9. 선조들에 대해 이야기하며 가문의 자긍심을 심어준다.
10. 어려운 이웃들을 돕는 데 앞장선다.
러셀 가의 자녀교육 10훈
진보적이고 자유로운 가풍을 물려주고 싶은 부모들에게
1. 지나치게 엄격하고 금욕적인 교육은 좋지 않다.
2. 규칙적인 시간 관리가 평생 이어지도록 한다.
3. 특정 종교를 강요하지 않는다.
4. 자유로운 진보주의 정신을 대물림한다.
5. 자유가 있으면 책임과 의무도 다해야 한다.
6. 자신을 사로잡는 목표에 열정을 다 바쳐 매진한다.
7. 진리라고 생각되면 불이익을 두려워하지 않는다.
8. 혼자 고립되지 말고 세상 속에서 행복을 찾는다.
9. 가능하면 편지 쓰는 습관을 갖는다.
10. 일류 부모에게서 일류 아이가 나온다.
P.259 “고민은 어떤 일을 시작했기 때문에 생각하기보다는
일을 할까 말까 망설이는데서 더 많이 생긴다. 성공하고 못하고는 하늘에 맡겨두는 게 좋다.
모든 일은 망설이기보다는 불완전한 채로 시작하는 것이 한 걸음 앞서는 것이다.
재능 있는 사람이 이따금 무능해지는 것은 성격이 우유부단하기 때문이다.”
[출처] 세계 명문가의 자녀교육 | 작성자 ekfoddl14
출판사 : 예 담 / 최효찬 지음
저자소개: 연세대 정치외교학과를 졸업하고 동 대학원에서 비교문학 박사학위를 받았다.
오랫동안 기자로 있으면서 경향심문 전국부, 산업부, 매거진X부 차장을 지냈으며,
현재는 연세대 미디어아트연구소 전임연구원이자 글쓰기 & 자녀경영연구소를 운영 하면서
자녀교육과 자기계발, 비교문학 분야에서 활발한 글쓰기와 강연을 하고 있다.
2005년 펴낸 [5백년 명문가의 자녀교육]은 수많은 인재를 배출한 우리나라 명문가들의
자녀교육 비법을 명쾌하게 분석한 책으로 독자들로부터 큰 호응을 얻은 바 있다.
나는 이 책을 통해서 자녀교육에 있어서 결정적인 분은 아버지라는 것을 깨닫게 되었다.
현재 한국전력에 근무하고 있는 직원으로서 나는 이 책을 승격하시고
다른 지방으로 단독 부임하시어 자녀 교육에 걱정하고 계시는 간부님들에게 전해드리고 싶다.
중고등학교 시기에 집에 아버지가 있고 없고는 자녀들에게 당연히 중요하고,
아버지가 없을 경우에 자녀의 학업성적이 떨어지는 것은 어쩌면 당연한 현상이다.
하지만 그 경우에는 다산 정약용의 예를 들어주고 싶다.
18년 간의 유배생활이었지만 편지로 대신하여 자녀교육에 정성과 최선을 다했다.
결국에는 마음이 통한다는 소리이다.
혼자 떨어져서 자녀들의 교육과 가정을 걱정할 시간에 마음을 담은 편지를 보내고 받는다면
결국에는 아버지의 마음을 아이들이 알아주지 않을까? 하는 생각을 해본다.
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